📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. MIKOŁAJA REJA W ŚWIĘTOCHŁOWICACH (Świętochłowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 51,8%
🏆 Najlepszy rok 55,8% 2023
📉 Najsłabszy rok 45,6% 2025
👥 Zdających łącznie 104

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (45,6% → 54,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3360. na 2101. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,8%).

2101. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 54,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 32 - 55,8% Me: 56% · σ: 13,0% · Mo: 50% 100% 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 1542 typ: 1542 · publ.: 1276
2024 22 - 51,2% Me: 54% · σ: 17,0% · Mo: 52% 90,5% 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 2922 typ: 1874 · publ.: 1490
2025 23 - 45,6% Me: 45% · σ: 15,8% · Mo: 38% 95,5% 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 3360 typ: 2092 · publ.: 1601
2026 27 - 54,5% Me: 57% · σ: 15,4% · Mo: 58% 92,6% 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 2101 typ: 1624 · publ.: 1299

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.