📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR I W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W MORĄGU (Morąg) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 41,8%
🏆 Najlepszy rok 52,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 32,1% 2026
👥 Zdających łącznie 112

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (37,5% → 32,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3958. na 4251. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 9,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,8%).

4251. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 7,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 23,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 27 - 52,9% Me: 52% · σ: 15,2% · Mo: 42% 96,3% 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1678 typ: 1678 · publ.: 1378
2024 31 - 44,9% Me: 45% · σ: 16,2% · Mo: 43% 93,3% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 3545 typ: 2113 · publ.: 1637
2025 24 - 37,5% Me: 42% · σ: 13,3% · Mo: 48% 87,0% 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 3958 typ: 2347 · publ.: 1706
2026 30 - 32,1% Me: 34% · σ: 12,9% · Mo: 37% 83,3% 3 typ: 2 · publ.: 2 3 typ: 2 · publ.: 2 4251 typ: 2562 · publ.: 1800

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.