Szkoła: TECHNIKUM ZAWODOWE (Nowy Dwór Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,1 pkt proc. względem 2025 r. (51,4% → 39,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2694. na 3855. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,9%).
3855. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 16,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 81 | - | 56,1% Me: 57% · σ: 15,8% · Mo: 42% | 98,8% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2278 typ: 665 · publ.: 632 |
| 2025 | 56 | - | 51,4% Me: 52% · σ: 14,0% · Mo: 57% | 94,4% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2694 typ: 849 · publ.: 795 |
| 2026 | 54 | - | 39,3% Me: 38% · σ: 15,0% · Mo: 38% | 87,0% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3855 typ: 1492 · publ.: 1375 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 56 i 54 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.