Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZAMBROWIE (Zambrów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 17,0 pkt proc. względem 2025 r. (63,8% → 46,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1043. na 3142. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,7%).
3142. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 31,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 57,9% Me: 61% · σ: 12,0% · Mo: 60% | 94,4% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1413 typ: 1413 · publ.: 1181 |
| 2024 | 21 | - | 62,4% Me: 63% · σ: 13,3% · Mo: 63% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1471 typ: 1219 · publ.: 1016 |
| 2025 | 24 | - | 63,8% Me: 63% · σ: 9,3% · Mo: 60% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1043 typ: 960 · publ.: 785 |
| 2026 | 50 | - | 46,8% Me: 50% · σ: 17,0% · Mo: 50% | 92% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3142 typ: 2050 · publ.: 1566 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 17,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.