📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. DR. WŁADYSŁAWA GĘBIKA D. POLSKIE GIMNAZJUM W KWIDZYNIE ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W KWIDZYNIE (Kwidzyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 66,0%
🏆 Najlepszy rok 69,6% 2023
📉 Najsłabszy rok 62,1% 2026
👥 Zdających łącznie 527

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,6 pkt proc. względem 2025 r. (65,7% → 62,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 871. na 1163. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,0%).

1163. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 74,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 94 - 69,6% Me: 72,5% · σ: 15,7% · Mo: 78% 98,9% 4 typ: 4 · publ.: 2 4 typ: 4 · publ.: 2 493 typ: 493 · publ.: 406
2024 120 - 66,7% Me: 67% · σ: 13,8% · Mo: 67% 100% 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 928 typ: 835 · publ.: 697
2025 138 - 65,7% Me: 67% · σ: 15,7% · Mo: 60% 99,3% 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 871 typ: 813 · publ.: 667
2026 175 - 62,1% Me: 62% · σ: 15,5% · Mo: 67% 99,4% 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 1163 typ: 1052 · publ.: 871

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 138 i 175 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.