Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (68,8% → 66,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 577. na 759. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,3%).
759. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 83,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 184 | - | 59,4% Me: 58% · σ: 12,6% · Mo: 58% | 100% | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 1331 typ: 1331 · publ.: 1114 |
| 2024 | 114 | - | 62,9% Me: 63% · σ: 12,3% · Mo: 63% | 100% | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 1389 typ: 1173 · publ.: 976 |
| 2025 | 197 | - | 68,8% Me: 72% · σ: 16,5% · Mo: 77% | 99,5% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 577 typ: 557 · publ.: 454 |
| 2026 | 272 | - | 66,0% Me: 65% · σ: 13,6% · Mo: 63% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 759 typ: 717 · publ.: 606 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 197 i 272 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.