Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,6 pkt proc. względem 2025 r. (75,9% → 68,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 156. na 563. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,3%).
563. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 87,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 111 | - | 69,8% Me: 72% · σ: 13,0% · Mo: 73% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 474 typ: 474 · publ.: 392 |
| 2024 | 91 | 1 | 75,1% Me: 75% · σ: 11,9% · Mo: 65% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 217 typ: 210 · publ.: 168 |
| 2025 | 113 | 1 | 75,9% Me: 77% · σ: 12,9% · Mo: 83% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 156 typ: 156 · publ.: 125 |
| 2026 | 113 | 2 | 68,2% Me: 67% · σ: 11,6% · Mo: 63% | 100% | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 563 typ: 540 · publ.: 452 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 113 i 113 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.