📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W BIAŁYMSTOKU ZESPOŁU SZKÓŁ ROLNICZYCH W BIAŁYMSTOKU (Białystok) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,6%
🏆 Najlepszy rok 52,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 38,2% 2023
👥 Zdających łącznie 108

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (52,8% → 43,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2485. na 3480. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,6%).

3480. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 24,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 32 - 38,2% Me: 38% · σ: 19,0% · Mo: 38% 75% 23 typ: 23 · publ.: 16 23 typ: 23 · publ.: 16 2087 typ: 2087 · publ.: 1638
2024 32 - 47,3% Me: 45% · σ: 17,1% · Mo: 43% 90,6% 29 typ: 21 · publ.: 14 29 typ: 21 · publ.: 14 3332 typ: 2027 · publ.: 1587
2025 16 - 52,8% Me: 50% · σ: 13,3% · Mo: 43% 100% 24 typ: 21 · publ.: 15 24 typ: 21 · publ.: 15 2485 typ: 1754 · publ.: 1392
2026 28 - 43,9% Me: 42,5% · σ: 12,9% · Mo: 43% 96,4% 35 typ: 26 · publ.: 15 35 typ: 26 · publ.: 15 3480 typ: 2194 · publ.: 1651

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.