📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO - LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ALEKSANDROWIE ŁÓDZKIM (Aleksandrów Łódzki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 59,8%
🏆 Najlepszy rok 67,0% 2026
📉 Najsłabszy rok 53,3% 2024
👥 Zdających łącznie 319

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,5 pkt proc. względem 2025 r. (56,5% → 67,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1958. na 665. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,8%).

665. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 85,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 62,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 52 - 62,4% Me: 62,5% · σ: 17,0% · Mo: 62% 98,1% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1103 typ: 1103 · publ.: 923
2024 73 - 53,3% Me: 53% · σ: 12,3% · Mo: 57% 97,3% 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 2641 typ: 1770 · publ.: 1418
2025 77 - 56,5% Me: 55% · σ: 13,4% · Mo: 65% 100% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1958 typ: 1523 · publ.: 1225
2026 117 - 67,0% Me: 67% · σ: 14,2% · Mo: 52% 100% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 665 typ: 635 · publ.: 539

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 77 i 117 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.