Szkoła: TECHNIKUM NR 5 (Głogów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,7 pkt proc. względem 2025 r. (46,7% → 33%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3246. na 4211. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 14,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,6%).
4211. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 8,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 29 | - | 63,2% Me: 67% · σ: 16,2% · Mo: 67% | 96,6% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1356 typ: 208 · publ.: 196 |
| 2025 | 32 | - | 46,7% Me: 43% · σ: 16,4% · Mo: 38% | 90,3% | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 9 typ: 4 · publ.: 4 | 3246 typ: 1193 · publ.: 1105 |
| 2026 | 23 | - | 33% Me: 33% · σ: 20,2% · Mo: 7% | 56,5% | 12 typ: 6 · publ.: 6 | 12 typ: 6 · publ.: 6 | 4211 typ: 1637 · publ.: 1490 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.