📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: PUBLICZNA SZKOŁA GASTRONOMICZNA HO-GA - TECHNIKUM WE WROCŁAWIU (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 58,1%
🏆 Najlepszy rok 61,7% 2025
📉 Najsłabszy rok 55,5% 2024
👥 Zdających łącznie 51

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (61,7% → 57,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1271. na 1769. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,1%).

1769. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 61,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 13 - 55,5% Me: 53% · σ: 12,6% · Mo: 50% 100% 52 typ: 17 · publ.: 14 52 typ: 17 · publ.: 14 2346 typ: 706 · publ.: 673
2025 16 - 61,7% Me: 67% · σ: 16,1% · Mo: 67% 93,8% 33 typ: 7 · publ.: 6 33 typ: 7 · publ.: 6 1271 typ: 148 · publ.: 140
2026 22 - 57,1% Me: 57,5% · σ: 13,8% · Mo: 53% 95,5% 32 typ: 5 · publ.: 5 32 typ: 5 · publ.: 5 1769 typ: 314 · publ.: 295

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.