Szkoła: LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH IM. TADEUSZA KANTORA (Dąbrowa Górnicza) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,5 pkt proc. względem 2025 r. (60,9% → 46,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1374. na 3183. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 11,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,1%).
3183. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 30,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 46,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 34 | - | 66,9% Me: 65% · σ: 12,1% · Mo: 55% | 100% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 899 typ: 813 · publ.: 678 |
| 2025 | 34 | - | 60,9% Me: 60% · σ: 15,6% · Mo: 60% | 97,1% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1374 typ: 1194 · publ.: 980 |
| 2026 | 53 | - | 46,5% Me: 50% · σ: 17,0% · Mo: 60% | 90,6% | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 3183 typ: 2069 · publ.: 1580 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 53 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.