Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Jastrzębie-Zdrój) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,4 pkt proc. względem 2025 r. (60,5% → 49,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1443. na 2828. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,6%).
2828. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 38,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 49,7% Me: 53% · σ: 15,6% · Mo: 55% | 90,9% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 1816 typ: 1816 · publ.: 1466 |
| 2024 | 68 | - | 63% Me: 65% · σ: 15,7% · Mo: 65% | 97,1% | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 1378 typ: 1163 · publ.: 967 |
| 2025 | 66 | - | 60,5% Me: 62% · σ: 12,9% · Mo: 62% | 100% | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 1443 typ: 1240 · publ.: 1016 |
| 2026 | 73 | - | 49,1% Me: 50% · σ: 13,6% · Mo: 55% | 98,6% | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 7 typ: 5 · publ.: 4 | 2828 typ: 1930 · publ.: 1493 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 66 i 73 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.