Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR I IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (69,8% → 64,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 491. na 896. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,8%).
896. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 80,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 171 | - | 70,5% Me: 70% · σ: 10,9% · Mo: 63% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 413 typ: 413 · publ.: 342 |
| 2024 | 144 | - | 62,6% Me: 64% · σ: 13,2% · Mo: 68% | 100% | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 1448 typ: 1207 · publ.: 1006 |
| 2025 | 163 | - | 69,8% Me: 70% · σ: 12,1% · Mo: 67% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 491 typ: 479 · publ.: 390 |
| 2026 | 217 | - | 64,5% Me: 63% · σ: 14,2% · Mo: 48% | 100% | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 896 typ: 835 · publ.: 703 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 163 i 217 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.