Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W GŁOGOWIE (Głogów) — wyniki za dostępne roczniki: 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 13,4 pkt proc. względem 2025 r. (30,4% → 17%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4266. na 4572. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,7%).
4572. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 0,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 38,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 27,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 5 | - | 30,4% Me: 38% · σ: 15,7% · Mo: - | 60% | 15 typ: 9 · publ.: 5 | 15 typ: 9 · publ.: 5 | 4266 typ: 2530 · publ.: 1771 |
| 2026 | 10 | - | 17% Me: 13,5% · σ: 9,7% · Mo: 12% | 20% | 16 typ: 10 · publ.: 5 | 16 typ: 10 · publ.: 5 | 4572 typ: 2761 · publ.: 1867 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 13,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.