Szkoła: TECHNIKUM IM. BOHATERÓW POWSTANIA WARSZAWSKIEGO (Gryfino) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,5 pkt proc. względem 2025 r. (51,3% → 51,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2699. na 2463. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,0%).
2463. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 46,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 47 | - | 52,9% Me: 52% · σ: 12,5% · Mo: 52% | 95,7% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2703 typ: 908 · publ.: 868 |
| 2025 | 70 | - | 51,3% Me: 50% · σ: 15,5% · Mo: 47% | 94,2% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2699 typ: 853 · publ.: 799 |
| 2026 | 46 | - | 51,8% Me: 52% · σ: 17,5% · Mo: 48% | 93,5% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2463 typ: 687 · publ.: 647 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 70 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.