Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W JAŚLE (Jasło) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,4 pkt proc. względem 2025 r. (54,9% → 45,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2187. na 3305. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,7%).
3305. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 28,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 103 | - | 48,8% Me: 48% · σ: 12,8% · Mo: 42% | 97,1% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 3187 typ: 1207 · publ.: 1141 |
| 2025 | 90 | - | 54,9% Me: 55% · σ: 14,5% · Mo: 55% | 95,5% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2187 typ: 553 · publ.: 518 |
| 2026 | 99 | - | 45,5% Me: 47% · σ: 17,5% · Mo: 53% | 84,8% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 3305 typ: 1180 · publ.: 1108 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 90 i 99 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.