Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Brzeziny) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,7 pkt proc. względem 2025 r. (50,2% → 40,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2843. na 3776. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,7%).
3776. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 17,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 41,4% Me: 41% · σ: 18,1% · Mo: 30% | 81,8% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2041 typ: 2041 · publ.: 1617 |
| 2024 | 16 | - | 58,9% Me: 62% · σ: 14,5% · Mo: 62% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 1909 typ: 1451 · publ.: 1195 |
| 2025 | 28 | - | 50,2% Me: 53,5% · σ: 21,4% · Mo: 50% | 92,3% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2843 typ: 1888 · publ.: 1484 |
| 2026 | 38 | - | 40,5% Me: 48% · σ: 21,5% · Mo: 48% | 75% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3776 typ: 2315 · publ.: 1705 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.