📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W BIERUTOWIE W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH IM. WŁADYSŁAWA REYMONTA W BIERUTOWIE (Bierutów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 43,5%
🏆 Najlepszy rok 47,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 38,5% 2025
👥 Zdających łącznie 128

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (38,5% → 47,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3911. na 3049. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,5%).

3049. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 33,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 8,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 34 - 42,4% Me: 44% · σ: 18,0% · Mo: 47% 88,2% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2017 typ: 2017 · publ.: 1598
2024 29 - 45,8% Me: 47% · σ: 13,8% · Mo: 45% 89,7% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3462 typ: 2081 · publ.: 1621
2025 23 - 38,5% Me: 38% · σ: 10,6% · Mo: 40% 87,0% 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 3911 typ: 2314 · publ.: 1693
2026 42 - 47,4% Me: 48% · σ: 18,0% · Mo: 67% 83,3% 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 3049 typ: 2009 · publ.: 1537

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.