Szkoła: TECHNIKUM NR 12 IM. JANA PAWŁA II (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,4 pkt proc. względem 2025 r. (56,7% → 45,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1930. na 3328. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,1%).
3328. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 27,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 87 | - | 42,4% Me: 42% · σ: 17,7% · Mo: 47% | 89,7% | 33 typ: 14 · publ.: 11 | 33 typ: 14 · publ.: 11 | 3713 typ: 1512 · publ.: 1401 |
| 2025 | 79 | - | 56,7% Me: 57% · σ: 15,6% · Mo: 33% | 98,7% | 21 typ: 8 · publ.: 8 | 21 typ: 8 · publ.: 8 | 1930 typ: 421 · publ.: 395 |
| 2026 | 83 | - | 45,3% Me: 43% · σ: 19,2% · Mo: 32% | 84,1% | 26 typ: 7 · publ.: 7 | 26 typ: 7 · publ.: 7 | 3328 typ: 1191 · publ.: 1118 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 79 i 83 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.