Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Jeżowe) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (48% → 47,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3083. na 3075. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,8%).
3075. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 33,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 51,7% Me: 55% · σ: 14,5% · Mo: 33% | 96,3% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1726 typ: 1726 · publ.: 1408 |
| 2024 | 11 | - | 52,4% Me: 50% · σ: 15,8% · Mo: 35% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2766 typ: 1813 · publ.: 1446 |
| 2025 | 7 | - | 48% Me: 40% · σ: 15,5% · Mo: 33% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3083 typ: 1981 · publ.: 1549 |
| 2026 | 7 | - | 47,3% Me: 47% · σ: 12,8% · Mo: - | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 3075 typ: 2020 · publ.: 1545 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.