Szkoła: TECHNIKUM (Jeżowe) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (38,7% → 37,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3903. na 3991. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,4%).
3991. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 13,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 10 | - | 57,3% Me: 56,5% · σ: 10,8% · Mo: 55% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2131 typ: 577 · publ.: 550 |
| 2025 | 6 | - | 38,7% Me: 35,5% · σ: 19,9% · Mo: 23% | 66,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3903 typ: 1569 · publ.: 1439 |
| 2026 | 9 | - | 37,2% Me: 40% · σ: 6,8% · Mo: 40% | 77,8% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3991 typ: 1560 · publ.: 1433 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.