📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH W CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO IM. EWARYSTA ESTKOWSKIEGO W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 35,3%
🏆 Najlepszy rok 46% 2024
📉 Najsłabszy rok 24,1% 2025
👥 Zdających łącznie 80

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,5 pkt proc. względem 2025 r. (24,1% → 35,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 4410. na 4079. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,3%).

4079. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 11,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 20,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 17 - 46% Me: 50% · σ: 22,1% · Mo: 50% 80% 71 typ: 49 · publ.: 37 71 typ: 49 · publ.: 37 3446 typ: 2073 · publ.: 1615
2025 33 - 24,1% Me: 22,5% · σ: 13,9% · Mo: 10% 39,4% 86 typ: 59 · publ.: 36 86 typ: 59 · publ.: 36 4410 typ: 2628 · publ.: 1808
2026 30 - 35,7% Me: 35% · σ: 22,9% · Mo: 47% 63,0% 86 typ: 59 · publ.: 38 86 typ: 59 · publ.: 38 4079 typ: 2458 · publ.: 1765

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.