Szkoła: KATOLICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BP. TEODORA KUBINY W WIELUNIU (Wieluń) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,1 pkt proc. względem 2025 r. (49,2% → 60,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2949. na 1344. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,1%).
1344. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 70,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 62,1% Me: 62,5% · σ: 8,0% · Mo: 57% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1126 typ: 1126 · publ.: 945 |
| 2024 | 11 | - | 56,8% Me: 58% · σ: 18,0% · Mo: 58% | 90,9% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 2201 typ: 1575 · publ.: 1290 |
| 2025 | 16 | - | 49,2% Me: 46% · σ: 10,3% · Mo: 38% | 100% | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 5 typ: 3 · publ.: 3 | 2949 typ: 1926 · publ.: 1510 |
| 2026 | 32 | - | 60,3% Me: 62% · σ: 10,9% · Mo: 60% | 96,9% | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 1344 typ: 1176 · publ.: 970 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.