Szkoła: TECHNIKUM NR 6 IM. JANA SAS ZUBRZYCKIEGO W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (48,2% → 45,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3068. na 3265. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,4%).
3265. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 29,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 38 | - | 51,3% Me: 52,5% · σ: 18,0% · Mo: 73% | 89,5% | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 2916 typ: 1043 · publ.: 992 |
| 2025 | 32 | - | 48,2% Me: 47,5% · σ: 11,9% · Mo: 38% | 96,9% | 12 typ: 4 · publ.: 4 | 12 typ: 4 · publ.: 4 | 3068 typ: 1091 · publ.: 1013 |
| 2026 | 33 | - | 45,8% Me: 47% · σ: 16,1% · Mo: 47% | 84,8% | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 14 typ: 5 · publ.: 5 | 3265 typ: 1160 · publ.: 1089 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.