Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,0 pkt proc. względem 2025 r. (47,9% → 55,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3090. na 2045. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,5%).
2045. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 55,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 31 | - | 64,7% Me: 70% · σ: 17,9% · Mo: 63% | 96,7% | 18 typ: 18 · publ.: 13 | 18 typ: 18 · publ.: 13 | 905 typ: 905 · publ.: 758 |
| 2024 | 7 | - | 62,6% Me: 63% · σ: 9,1% · Mo: - | 100% | 26 typ: 21 · publ.: 16 | 26 typ: 21 · publ.: 16 | 1451 typ: 1209 · publ.: 1008 |
| 2025 | 12 | - | 47,9% Me: 51,5% · σ: 17,4% · Mo: 27% | 90,9% | 44 typ: 32 · publ.: 23 | 44 typ: 32 · publ.: 23 | 3090 typ: 1983 · publ.: 1551 |
| 2026 | 28 | - | 55,0% Me: 56,5% · σ: 13,9% · Mo: 58% | 96,4% | 28 typ: 24 · publ.: 17 | 28 typ: 24 · publ.: 17 | 2045 typ: 1599 · publ.: 1279 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.