Szkoła: CII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. KSIĘDZA JÓZEFA WOŹNIAKA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (59,6% → 52,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1582. na 2406. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (56,6%).
2406. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 47,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 35 | - | 51,4% Me: 55% · σ: 20,4% · Mo: 55% | 85,7% | 159 typ: 159 · publ.: 106 | 159 typ: 159 · publ.: 106 | 1745 typ: 1745 · publ.: 1421 |
| 2024 | 29 | - | 63,0% Me: 65% · σ: 15,9% · Mo: 45% | 96,6% | 158 typ: 139 · publ.: 97 | 158 typ: 139 · publ.: 97 | 1386 typ: 1170 · publ.: 973 |
| 2025 | 26 | - | 59,6% Me: 64% · σ: 16,0% · Mo: 65% | 92,3% | 169 typ: 151 · publ.: 99 | 169 typ: 151 · publ.: 99 | 1582 typ: 1329 · publ.: 1084 |
| 2026 | 52 | - | 52,3% Me: 55% · σ: 17,1% · Mo: 63% | 96,1% | 205 typ: 176 · publ.: 105 | 205 typ: 176 · publ.: 105 | 2406 typ: 1751 · publ.: 1381 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.