Szkoła: TECHNIKUM NR 5 IM. GENERAŁA STANISŁAWA MACZKA W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (57,2% → 57,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1864. na 1741. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,7%).
1741. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 62,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 118 | - | 61,7% Me: 62% · σ: 14,3% · Mo: 53% | 98,3% | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 1573 typ: 284 · publ.: 267 |
| 2025 | 130 | - | 57,2% Me: 58% · σ: 13,7% · Mo: 45% | 100% | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 1864 typ: 388 · publ.: 365 |
| 2026 | 147 | - | 57,3% Me: 57% · σ: 13,1% · Mo: 48% | 100% | 8 typ: 1 · publ.: 1 | 8 typ: 1 · publ.: 1 | 1741 typ: 299 · publ.: 281 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 130 i 147 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.