Szkoła: TECHNIKUM ZAWODOWE NR 4 W KUTNIE - AZORACH (Kutno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (44,6% → 45,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3471. na 3254. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,2%).
3254. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 29,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 9 | - | 30,1% Me: 32% · σ: 16,7% · Mo: 23% | 55,6% | 11 typ: 4 · publ.: 4 | 11 typ: 4 · publ.: 4 | 4206 typ: 1677 · publ.: 1536 |
| 2025 | 15 | - | 44,6% Me: 47% · σ: 19,8% · Mo: - | 80% | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 9 typ: 3 · publ.: 3 | 3471 typ: 1323 · publ.: 1223 |
| 2026 | 8 | - | 45,9% Me: 46% · σ: 7,1% · Mo: 42% | 100% | 10 typ: 4 · publ.: 3 | 10 typ: 4 · publ.: 3 | 3254 typ: 1152 · publ.: 1082 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.