Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,2 pkt proc. względem 2025 r. (52,7% → 58,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2491. na 1529. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,2%).
1529. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 66,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 74 | - | 58,5% Me: 60% · σ: 12,9% · Mo: 60% | 98,6% | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 1388 typ: 1388 · publ.: 1159 |
| 2024 | 97 | - | 58,7% Me: 60% · σ: 15,4% · Mo: 60% | 96,9% | 8 typ: 6 · publ.: 6 | 8 typ: 6 · publ.: 6 | 1929 typ: 1459 · publ.: 1201 |
| 2025 | 89 | - | 52,7% Me: 53% · σ: 13,5% · Mo: 62% | 96,6% | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 2491 typ: 1759 · publ.: 1396 |
| 2026 | 101 | - | 58,9% Me: 60% · σ: 12,3% · Mo: 63% | 97,0% | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 1529 typ: 1306 · publ.: 1066 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 89 i 101 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.