Szkoła: TECHNIKUM NR 17 (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (61,3% → 66,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1322. na 731. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,9%).
731. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 84,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 164 | - | 76,2% Me: 77% · σ: 9,0% · Mo: 73% | 100% | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 170 typ: 6 · publ.: 6 |
| 2025 | 167 | - | 61,3% Me: 60% · σ: 14,7% · Mo: 53% | 100% | 18 typ: 3 · publ.: 3 | 18 typ: 3 · publ.: 3 | 1322 typ: 164 · publ.: 154 |
| 2026 | 135 | - | 66,3% Me: 65% · σ: 12,9% · Mo: 55% | 100% | 12 typ: 2 · publ.: 2 | 12 typ: 2 · publ.: 2 | 731 typ: 36 · publ.: 33 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 167 i 135 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.