Szkoła: TECHNIKUM NR 10 (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,8 pkt proc. względem 2025 r. (51,4% → 38,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2685. na 3903. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,1%).
3903. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 15,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 33 | - | 45,2% Me: 47% · σ: 15,2% · Mo: 52% | 93,9% | 31 typ: 12 · publ.: 10 | 31 typ: 12 · publ.: 10 | 3519 typ: 1406 · publ.: 1315 |
| 2025 | 28 | - | 51,4% Me: 51% · σ: 13,1% · Mo: 45% | 96,4% | 27 typ: 11 · publ.: 10 | 27 typ: 11 · publ.: 10 | 2685 typ: 843 · publ.: 790 |
| 2026 | 36 | - | 38,7% Me: 36% · σ: 17,9% · Mo: 25% | 74,3% | 32 typ: 12 · publ.: 11 | 32 typ: 12 · publ.: 11 | 3903 typ: 1517 · publ.: 1396 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.