Szkoła: TECHNIKUM NR 2 (Grudziądz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (39,8% → 39,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3846. na 3827. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,0%).
3827. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 16,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 37 | - | 52,2% Me: 53% · σ: 14,2% · Mo: 62% | 94,4% | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 7 typ: 3 · publ.: 3 | 2792 typ: 969 · publ.: 922 |
| 2025 | 28 | - | 39,8% Me: 43% · σ: 13,2% · Mo: 43% | 85,7% | 11 typ: 4 · publ.: 4 | 11 typ: 4 · publ.: 4 | 3846 typ: 1540 · publ.: 1418 |
| 2026 | 41 | - | 39,9% Me: 45% · σ: 19,8% · Mo: 45% | 75% | 12 typ: 5 · publ.: 4 | 12 typ: 5 · publ.: 4 | 3827 typ: 1480 · publ.: 1363 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 41 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.