Szkoła: XXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. NAUCZYCIELI TAJNEGO NAUCZANIA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (62,7% → 59,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1174. na 1442. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,4%).
1442. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 68,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 169 | - | 67,1% Me: 68% · σ: 12,6% · Mo: 73% | 100% | 16 typ: 16 · publ.: 12 | 16 typ: 16 · publ.: 12 | 697 typ: 697 · publ.: 579 |
| 2024 | 160 | - | 64,2% Me: 65% · σ: 11,1% · Mo: 68% | 99,4% | 23 typ: 19 · publ.: 14 | 23 typ: 19 · publ.: 14 | 1215 typ: 1045 · publ.: 881 |
| 2025 | 223 | - | 62,7% Me: 63% · σ: 11,6% · Mo: 62% | 100% | 25 typ: 21 · publ.: 15 | 25 typ: 21 · publ.: 15 | 1174 typ: 1054 · publ.: 864 |
| 2026 | 249 | - | 59,6% Me: 60% · σ: 13,0% · Mo: 57% | 99,2% | 18 typ: 17 · publ.: 13 | 18 typ: 17 · publ.: 13 | 1442 typ: 1244 · publ.: 1022 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 223 i 249 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.