Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA STASZICA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,0 pkt proc. względem 2025 r. (75,6% → 69,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 169. na 460. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (75,3%).
460. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 90,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 117 | 1 | 76,9% Me: 77% · σ: 8,6% · Mo: 77% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 92 typ: 92 · publ.: 73 |
| 2024 | 134 | 1 | 79,3% Me: 80% · σ: 9,3% · Mo: 82% | 100% | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 69 typ: 68 · publ.: 46 |
| 2025 | 143 | - | 75,6% Me: 77% · σ: 11,7% · Mo: 70% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 169 typ: 169 · publ.: 135 |
| 2026 | 192 | - | 69,5% Me: 70% · σ: 11,2% · Mo: 70% | 100% | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 460 typ: 445 · publ.: 364 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 143 i 192 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.