Szkoła: PRYWATNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MGRA STEFANA KWIETNIOWSKIEGO (Wieliczka) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,5 pkt proc. względem 2025 r. (42,5% → 34,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3662. na 4167. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,1%).
4167. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 9,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 56,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 38,7% Me: 42% · σ: 15,0% · Mo: 42% | 81,8% | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 2083 typ: 2083 |
| 2024 | 25 | - | 25,4% Me: 23% · σ: 16,8% · Mo: 47% | 54,2% | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 4284 typ: 2526 |
| 2025 | 42 | - | 42,5% Me: 41,5% · σ: 17,3% · Mo: 27% | 80,5% | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 3662 typ: 2204 |
| 2026 | 26 | - | 34,0% Me: 32,5% · σ: 19,7% · Mo: 12% | 68% | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 4167 typ: 2510 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 42 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.