Szkoła: TECHNIKUM W MIKOŁOWIE (Mikołów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,8 pkt proc. względem 2025 r. (48,3% → 55,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3055. na 2032. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,0%).
2032. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 55,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 60,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 117 | - | 49,6% Me: 51% · σ: 17,0% · Mo: 57% | 94,0% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3113 typ: 1163 · publ.: 1102 |
| 2025 | 125 | - | 48,3% Me: 47% · σ: 14,5% · Mo: 45% | 94,4% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3055 typ: 1084 · publ.: 1006 |
| 2026 | 125 | - | 55,1% Me: 55% · σ: 14,7% · Mo: 55% | 97,6% | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 2032 typ: 439 · publ.: 409 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 125 i 125 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.