📈 Historia wyników: język polski poziom podstawowy (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 3 IM.MARII DĄBROWSKIEJ W PUŁAWACH (Puławy) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,6%
🏆 Najlepszy rok 51,6% 2024
📉 Najsłabszy rok 48,6% 2025
👥 Zdających łącznie 102

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (48,6% → 48,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3012. na 2878. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,6%).

2878. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 37,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 23 - 51,6% Me: 52% · σ: 12,1% · Mo: 52% 95,5% 7 typ: 2 · publ.: 2 7 typ: 2 · publ.: 2 2864 typ: 1013 · publ.: 962
2025 22 - 48,6% Me: 49% · σ: 19,2% · Mo: 20% 86,4% 6 typ: 2 · publ.: 2 6 typ: 2 · publ.: 2 3012 typ: 1056 · publ.: 982
2026 57 - 48,8% Me: 50% · σ: 15,0% · Mo: 38% 96,4% 5 typ: 2 · publ.: 2 5 typ: 2 · publ.: 2 2878 typ: 925 · publ.: 873

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 57 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.