Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 3 IM.MARII DĄBROWSKIEJ W PUŁAWACH (Puławy) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (45,4% → 46,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 3385. na 3170. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,1%).
3170. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 31,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 36 | - | 56,2% Me: 58% · σ: 10,8% · Mo: 58% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1516 typ: 1516 · publ.: 1255 |
| 2024 | 42 | - | 52,0% Me: 50% · σ: 13,8% · Mo: 48% | 97,6% | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 6 typ: 5 · publ.: 4 | 2813 typ: 1830 · publ.: 1461 |
| 2025 | 50 | - | 45,4% Me: 45% · σ: 13,7% · Mo: 50% | 92% | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 3385 typ: 2100 · publ.: 1607 |
| 2026 | 67 | - | 46,6% Me: 47% · σ: 13,0% · Mo: 38% | 94,0% | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 3170 typ: 2061 · publ.: 1573 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 50 i 67 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.