Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. NOBLISTÓW POLSKICH W RYDUŁTOWACH (Rydułtowy) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (53,7% → 52,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2340. na 2381. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,6%).
2381. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 48,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 54 | - | 59,9% Me: 65% · σ: 17,7% · Mo: 72% | 96,2% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1296 typ: 1296 · publ.: 1086 |
| 2024 | 37 | - | 44,4% Me: 42% · σ: 17,7% · Mo: 35% | 91,9% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 3573 typ: 2128 · publ.: 1644 |
| 2025 | 26 | - | 53,7% Me: 53% · σ: 11,6% · Mo: 68% | 100% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2340 typ: 1701 · publ.: 1356 |
| 2026 | 70 | - | 52,6% Me: 53% · σ: 16,1% · Mo: 63% | 97,1% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2381 typ: 1741 · publ.: 1375 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 70 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.