Szkoła: TECHNIKUM NR 1 (Grodzisk Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,0 pkt proc. względem 2025 r. (60,1% → 57,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1498. na 1775. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,5%).
1775. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 61,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 158 | - | 58,3% Me: 58% · σ: 14,7% · Mo: 75% | 97,4% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2006 typ: 518 · publ.: 494 |
| 2025 | 160 | - | 60,1% Me: 60% · σ: 15,3% · Mo: 60% | 98,1% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1498 typ: 226 · publ.: 213 |
| 2026 | 181 | - | 57,1% Me: 58% · σ: 17,0% · Mo: 50% | 96,7% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1775 typ: 317 · publ.: 298 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 160 i 181 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.