Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR XIII IM.ALEKSANDRA FREDRY (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (77,2% → 75,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 107. na 126. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (77,0%).
126. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 97,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 54,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 247 | - | 76,1% Me: 78% · σ: 10,7% · Mo: 78% | 100% | 10 typ: 10 · publ.: 9 | 10 typ: 10 · publ.: 9 | 118 typ: 118 · publ.: 93 |
| 2024 | 204 | - | 79,6% Me: 80% · σ: 9,7% · Mo: 87% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 65 typ: 64 · publ.: 42 |
| 2025 | 232 | - | 77,2% Me: 78% · σ: 9,7% · Mo: 78% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 107 typ: 107 · publ.: 82 |
| 2026 | 318 | 1 | 75,2% Me: 77% · σ: 13,1% · Mo: 73% | 100% | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 126 typ: 125 · publ.: 106 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 232 i 318 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.