Szkoła: XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. STANISŁAWA STASZICA (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (55,1% → 57,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2154. na 1758. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,0%).
1758. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 61,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 97 | - | 49,3% Me: 48% · σ: 14,2% · Mo: 47% | 93,8% | 15 typ: 15 · publ.: 12 | 15 typ: 15 · publ.: 12 | 1836 typ: 1836 · publ.: 1482 |
| 2024 | 99 | - | 58,5% Me: 60% · σ: 14,4% · Mo: 63% | 99,0% | 18 typ: 13 · publ.: 10 | 18 typ: 13 · publ.: 10 | 1956 typ: 1474 · publ.: 1212 |
| 2025 | 103 | - | 55,1% Me: 55% · σ: 13,4% · Mo: 50% | 98,1% | 25 typ: 16 · publ.: 13 | 25 typ: 16 · publ.: 13 | 2154 typ: 1614 · publ.: 1290 |
| 2026 | 105 | - | 57,2% Me: 60% · σ: 15,0% · Mo: 63% | 96,2% | 19 typ: 15 · publ.: 12 | 19 typ: 15 · publ.: 12 | 1758 typ: 1451 · publ.: 1171 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 103 i 105 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.