Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (67,7% → 63,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 686. na 1034. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (66,7%).
1034. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 77,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 53,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 111 | - | 65,8% Me: 67% · σ: 15,2% · Mo: 63% | 99,1% | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 799 typ: 799 · publ.: 669 |
| 2024 | 99 | - | 70,2% Me: 70% · σ: 10,3% · Mo: 80% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 574 typ: 541 · publ.: 443 |
| 2025 | 68 | - | 67,7% Me: 68% · σ: 14,5% · Mo: 73% | 100% | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 686 typ: 663 · publ.: 544 |
| 2026 | 129 | - | 63,3% Me: 65% · σ: 12,1% · Mo: 65% | 100% | 11 typ: 10 · publ.: 9 | 11 typ: 10 · publ.: 9 | 1034 typ: 957 · publ.: 797 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 68 i 129 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.