Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W KŁOBUCKU (Kłobuck) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 15,8 pkt proc. względem 2025 r. (48,9% → 33,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2981. na 4208. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 13,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,3%).
4208. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 8,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 23 | - | 56,8% Me: 53% · σ: 14,7% · Mo: 50% | 95,7% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2206 typ: 628 · publ.: 597 |
| 2025 | 10 | - | 48,9% Me: 47,5% · σ: 9,0% · Mo: 43% | 100% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2981 typ: 1037 · publ.: 964 |
| 2026 | 13 | - | 33,1% Me: 40% · σ: 18,8% · Mo: 40% | 76,9% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 4208 typ: 1635 · publ.: 1488 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 15,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.