Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROMUALDA TRAUGUTTA (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (68,0% → 70,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 644. na 363. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,5%).
363. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 92,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 99 | - | 75,7% Me: 75% · σ: 9,5% · Mo: 75% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 130 typ: 130 · publ.: 104 |
| 2024 | 119 | - | 63,4% Me: 65% · σ: 11,2% · Mo: 68% | 99,2% | 14 typ: 12 · publ.: 10 | 14 typ: 12 · publ.: 10 | 1322 typ: 1127 · publ.: 941 |
| 2025 | 118 | - | 68,0% Me: 67% · σ: 12,8% · Mo: 60% | 100% | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 644 typ: 622 · publ.: 509 |
| 2026 | 134 | - | 70,8% Me: 72% · σ: 10,4% · Mo: 70% | 100% | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 363 typ: 351 · publ.: 288 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 118 i 134 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.