Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA PAWŁA II W KOŚCIELCU (Kościelec) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 28,1 pkt proc. względem 2025 r. (57,7% → 29,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1797. na 4345. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 16,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,1%).
4345. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 5,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 16 | - | 38,6% Me: 37,5% · σ: 15,0% · Mo: 30% | 87,5% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2084 typ: 2084 · publ.: 1637 |
| 2024 | 19 | - | 58,5% Me: 63% · σ: 18,5% · Mo: 53% | 89,5% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1960 typ: 1475 · publ.: 1213 |
| 2025 | 12 | - | 57,7% Me: 55% · σ: 12,3% · Mo: 67% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1797 typ: 1451 · publ.: 1172 |
| 2026 | 52 | - | 29,6% Me: 31% · σ: 15,9% · Mo: 8% | 55,8% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 4345 typ: 2616 · publ.: 1817 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 28,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 52 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.