Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (65,2% → 69,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 916. na 501. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,1%).
501. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 89,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 58,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 96 | - | 67,6% Me: 68% · σ: 11,9% · Mo: 72% | 100% | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 658 typ: 658 · publ.: 546 |
| 2024 | 52 | - | 70,7% Me: 70% · σ: 11,1% · Mo: 68% | 100% | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 536 typ: 506 · publ.: 416 |
| 2025 | 88 | - | 65,2% Me: 65% · σ: 12,4% · Mo: 62% | 100% | 14 typ: 12 · publ.: 11 | 14 typ: 12 · publ.: 11 | 916 typ: 853 · publ.: 695 |
| 2026 | 128 | - | 69,0% Me: 70% · σ: 15,9% · Mo: 82% | 99,2% | 15 typ: 12 · publ.: 11 | 15 typ: 12 · publ.: 11 | 501 typ: 482 · publ.: 397 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 88 i 128 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.