Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W LUBSKU (Lubsko) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (51,0% → 48,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2747. na 2895. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,1%).
2895. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 37,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (49,4%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 55,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 18 | - | 35,8% Me: 36% · σ: 12,0% · Mo: 37% | 83,3% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 4035 typ: 1635 · publ.: 1503 |
| 2025 | 24 | - | 51,0% Me: 56% · σ: 20,6% · Mo: 37% | 95,8% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2747 typ: 886 · publ.: 828 |
| 2026 | 25 | - | 48,6% Me: 50% · σ: 12,9% · Mo: 43% | 100% | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2895 typ: 936 · publ.: 882 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.