Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W TRZCIANIE (Trzciana) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (52,7% → 50,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2493. na 2709. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,3%).
2709. miejsce na 4599 szkół — wynik lepszy niż 41,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (55,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 25 | - | 41,5% Me: 38% · σ: 20,3% · Mo: 30% | 84% | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 2034 typ: 2034 · publ.: 1612 |
| 2024 | 10 | - | 52,9% Me: 55% · σ: 17,0% · Mo: - | 90% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2699 typ: 1793 · publ.: 1433 |
| 2025 | 22 | - | 52,7% Me: 51% · σ: 11,1% · Mo: 50% | 100% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2493 typ: 1760 · publ.: 1397 |
| 2026 | 22 | - | 50,0% Me: 49% · σ: 14,8% · Mo: 37% | 95,5% | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2709 typ: 1883 · publ.: 1464 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.